Bewegung (24)

Dirigieren

Im Tempo, Dynamik und Rhythmus stark differenzierter Musik.

Jedes Kind sucht sich einen Platz im Raum (viel Bewegungsfreiheit notwendig) und dirigiert nun diese Musik mit eindringlichen Bewegungen.

Es soll den (unsichtbaren) "spielenden Musikern" nonverbal klargemacht werden, dass sie laut, leise, schnell, langsam, im großen Bogen, staccato, ... spielen sollen.

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